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国内刊号:CN 14—1381/G4  国际刊号:ISSN 2096-0603

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主管:山西省教育厅
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国际刊号:ISSN 2096-0603
国内刊号:CN 14-1381/G4
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高职工科专业课程思政教学的现状与改进路径
刘奎武 江苏食品药品职业技术学院
摘要:通过实证调研揭示高职工科专业课程思政教学存在的结构性矛盾,运用扎根理论剖析“理念—制度—实践”三重困境的耦合机制。基于协同育人理论,构建“目标重构—资源整合—能力提升—评价闭环”四位一体的改革模型。研究提出数字化资源平台建设、校企双元评价等创新路径,为新时代工科人才培养提供理论参照与实践方案。
关键词:高职教育;工科专业;课程思政;教学改革

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